Numero 2 (2022)

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Pubblicato: 2022-11-16

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Editoriale

Editoriale

Luca Cignetti, Silvia Demartini, Simone Fornara, Vincenzo Todisco

VII-VIII
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Studi e ricerche

Efficacia di un progetto di educazione linguistica inclusivo su auto-percezioni e struttura di testi narrativi

Letizia Lazzaretti

11-41
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Indicativo e congiuntivo a scuola: uso e sanzione

Eleonora Zucchini

43-68
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La correzione tra italiano contemporaneo e usi scolastici: 16 frasi corrette da 200 docenti di scuola primaria

Veronica Ujcich

69-97
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Il lessico specialistico della matematica in prospettiva interdisciplinare: rilievi dalle prove standardizzate

Silvia Demartini, Silvia Sbaragli, Elena Franchini

99-136
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Esperienze didattiche

Leggere per andare oltre. Una proposta su “Skellig” di David Almond

Anna Bosia

139-163
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Spunti d’innovazione didattica. La metodologia del debate alla scuola dell’infanzia

Serena Fantin

165-183
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L’apprendimento dell’italiano L2 nel cinema italiano contemporaneo

Tatiana Bisanti

185-206
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“Tandem”: una sperimentazione didattica per promuovere il doppio profilo di competenza

Vincenzo Todisco, Francesca Cangemi

207-218
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Recensioni e segnalazioni

Anthony Mollica, Ludolinguistica, 3 volumi, Loreto, Eli-La Spiga Edizioni, 2019-2020.

Simone Fornara

221-226
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Roberta Cardarello, Chiara Bertolini, Didattiche della comprensione del testo. Metodi e strumenti per la scuola primaria, Roma, Carocci, 2020.

Luca Cignetti

227-230
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Simone Fornara, Lettere a una maestra. Sull’insegnamento (non solo) dell’italiano, San Dorligo della Valle, Einaudi, 2021.

Silvia Demartini

231-235
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Valeria Manna, Vincenzo Todisco e Ivana Vezzola (a cura di), in dentro e in fuori. Racconti per viaggiare in italiano, Bellinzona, Salvioni Edizioni, 2021.

Margherita Gervasoni

237-239
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Alessandra Moretti, Nicola Selvitella, Nicodemo Cannavò, Per fare il punto. Un manuale di riflessione sulla lingua in prospettiva valenziale, Pregassona, Fontana Print SA, 2022.

Alberto Giudici

241-244
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Pietro Trifone, Pocoinchiostro. Storia dell’italiano comune, Bologna, Il Mulino, 2017.

Elisa Désirée Manetti

245-246
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Mariella Bettarini, Haiku alfabetici, Roma, Il ramo e la foglia edizioni, 2021.

Luca Cignetti

247-248
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Susanna Isern e Sonja Wimmer, Gli intrusi. Una storia con due finali, Trieste, Bohem Press Italia, 2022.

Silvia Demartini

249-251
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