La scrittura giornalistica come strumento di democrazia: un’esperienza didattica

Sunto

Il lavoro si concentra su un’esperienza didattica realizzata durante l’anno scolastico 2023/2024. L’attività didattica, rivolta a studenti della scuola secondaria di I grado, è nata con l’obiettivo di educare a un uso consapevole e civico della lingua e alla valorizzazione del plurilinguismo. Partendo dall’analisi linguistica e contenutistica di alcuni articoli scritti durante il fascismo e proseguendo con quella di alcuni testi giornalistici contemporanei, le studentesse e gli studenti hanno potuto comprendere che cosa siano la libertà di espressione e di stampa. L’attività è terminata con la scrittura da parte delle allieve e degli allievi di un giornalino di classe. Così, attraverso la manipolazione della lingua hanno potuto mettere in pratica ciò che hanno appreso.