Un laboratorio di scrittura nella realtà

Sunto

Con il presente contributo si vogliono illustrare i risultati di un laboratorio di scrittura attuato in una classe prima di liceo classico, durante il quale sono stati sommi- nistrati agli alunni esercizi di scrittura fortemente ancorati alla realtà come un biglietto al vicino di casa, una mail a un amico, una comunicazione ufficiale tra l’amministrazione comunale e il comando della polizia municipale. L’obiettivo generale è quello di stimola- re gli studenti, attraverso l’uso di registri diversi, allo sviluppo della consapevolezza nei confronti della varietà linguistica. Ogni attività è stata articolata in più fasi di stesura e riscrittura accompagnate da correzioni implicite ed esplicite da parte del docente, cor- rezioni collegiali, autocorrezioni e correzioni tra pari per favorire e guidare, attraverso la gradualità, il tempo e la ripetizione, il processo di interiorizzazione della scrittura.