PiGame 2023: una escape room matematica
DOI:
https://doi.org/10.33683/ddm.24.15.4Parole chiave:
risoluzione di problemi, analogia, metodologie emergenti, apprendimento da remoto, escape roomSunto
Questo articolo presenta una recente esperienza didattica rivolta a studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado italiane tramite la costruzione di una escape room virtuale. Tale esperienza ha coinvolto oltre 50 scuole e 1500 studenti nell’occasione del Pi Day 2023, la Giornata Internazionale della Matematica. L’articolo si concentra sull’idea progettuale dei problemi matematici presentati e sulle modalità di realizzazione di un contesto virtuale che riproduca fedelmente l’esperienza di gioco escape room.
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Pubblicato
2024-05-16
Come citare
Bassi, C., Brunetto, D., Cangiotti, N., & Nappo, F. (2024). PiGame 2023: una escape room matematica. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, (15), 73 - 91. https://doi.org/10.33683/ddm.24.15.4
Fascicolo
Sezione
Esperienze didattiche
Licenza
Copyright © 2024 Bassi Caterina, Brunetto Domenico, Cangiotti Nicolò e Nappo Francesco
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