Sviluppare il senso del numero in età prescolare attraverso la tecnologia multi-touch: il caso di TouchCounts

Sunto

L’articolo si colloca nella linea di ricerca che indaga le potenzialità della tecnologia multi-touch per sostenere lo sviluppo del senso del numero in età prescolare. In particolare, vengono analizzate le interazioni di bambine e bambini di quattro anni con l’app per iPad TouchCounts, progettata per favorire l’uso intenzionale delle dita nella costruzione e manipolazione di grandezze numeriche. Lo studio si concentra su specifiche componenti di senso del numero, con particolare attenzione alla gestione dell’ordinalità e del senso ricorsivo, oltre che alla gnosia digitale. Attraverso un’analisi qualitativa degli schemi adottati dai partecipanti nel rispondere a consegne progettate ad hoc, e un confronto con un’analisi a priori delle potenzialità delle attività, il contributo esplora in che modo determinate abilità di senso del numero vengano mobilitate nelle interazioni con l’app. I risultati suggeriscono che, in presenza di consegne intenzionalmente progettate e di una mediazione adulta competente, l’ambiente multi-touch possa costituire un contesto favorevole per sostenere lo sviluppo di specifici aspetti di senso del numero in età prescolare.