Recensioni

Maria Paola Nannicini (1); Paolo Beccastrini (1); Giorgio Santi (2); Raymond Duval (3); Massimo Ferri (4); Gianfranco Arrigo (5)

Recensioni

Autori

Maria Paola Nannicini (1) Gruppo di Ricerca e Sperimentazione in Didattica e Divulgazione della Matematica, Italia
Paolo Beccastrini (1) Gruppo di Ricerca e Sperimentazione in Didattica e Divulgazione della Matematica, Italia
Giorgio Santi (2) Nucleo di Ricerca Didattica della Matematica, Università di Bologna, Italia
Raymond Duval (3) Université du Littoral-Côte-d’Opale, Francia
Massimo Ferri (4) Dipartimento di Matematica, Università di Bologna, Italia
Gianfranco Arrigo (5) Società Matematica della Svizzera Italiana (SMASI), Lugano, Svizzera

Sunto

1. Lolli, G. (2018). La matematica come narrazione. Raccontare la matematica. Bologna: Il Mulino.

2. D’Amore, B., & Sbaragli, S. (2018). La matematica e la sua storia. Dagli ultimi bagliori della Grecia antica alla fine del Medioevo. Bari: Edizioni Dedalo.

3. Prieto Fandiño, J. L. (2018). La componente rappresentativa dell’architettura. Bologna: Pitagora.

4. Benuzzi, F. (2018). La legge del perdente: la matematica come vaccino contro l’azzardopatia. Bari: Edizioni Dedalo.

5. Zellini, P. (2018). La dittatura del calcolo. Milano: Adelphi, VIII edizione.

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Pubblicato

2018-11-15

Come citare

Nannicini (1), M. P., Beccastrini (1), P., Santi (2), G., Duval (3), R., Ferri (4), M., & Arrigo (5), G. (2018). Recensioni. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, (4), 136 - 143. Recuperato da https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/86