Recensioni

Giorgio Bolondi (1); Bruno D'Amore (2, 3, 4, 5, 6); Pietro Di Martino (7)

Recensioni

Autori

Giorgio Bolondi (1) Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, Italia
Bruno D'Amore (2, 3, 4, 5, 6) Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotà, Colombia
Pietro Di Martino (7) Dipartimento di Matematica, Università di Pisa, Italia

Sunto

1. Overdeck, L. (2015). La Matematica della Buonanotte. Una buona scusa per stare alzati fino a tardi. Illustrazioni di Jim Paillot. Milano: Vallardi.

2. Odifreddi, P. (2016). Dizionario della stupidità. Milano: Rizzoli.

3. Danese, B. (2015). Laboratorio in scatola. Verona: Edizione Reinventore.

4. Nicosia, G. G. (2016). Matematica e scuola in Cina, Corea e Giappone. Elementi culturali estremo - orientali per la didattica della matematica. Bologna: Pitagora.

5. Laparra, M., & Margolinas, C. (2016). Les premiers apprentissages scolaires à la loupe. Des liens entre énumération, oralité et littératie. Louvain-la-Neuve: De Boeck.

6. Bauman, Z. (2016). Scrivere il futuro. Roma: Lit.

7. Zan, R. (2016). I problemi di matematica – difficoltà di comprensione e formulazione del testo. Roma: Carocci Faber.

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Pubblicato

2017-05-15

Come citare

Bolondi (1), G., D’Amore (2, 3, 4, 5, 6), B., & Di Martino (7), P. (2017). Recensioni. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, (1), 146 - 151. Recuperato da https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/83