Todisco V, Cangemi F. “Tandem”: una sperimentazione didattica per promuovere il doppio profilo di competenza. DIDIT [Internet]. 16 novembre 2022 [citato 26 febbraio 2026];(2):207-18. Available at: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistadidit/article/view/283