Vona, Thomas. «Variazione in Termini Di (s)cortesia Nella Classe Plurilingue. Esperienze Didattiche Dal Progetto PLÙRIMA». DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, no. 5 (novembre 20, 2025): 145-166. Consultato aprile 14, 2026. https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistadidit/article/view/558.