Potrich, Margherita, e Fabiana Rosi. «Pratiche Linguistiche Consapevoli Per Il Benessere E l’inclusione in Contesti Scolastici Superdiversi». DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, no. 5 (novembre 20, 2025): 78-102. Consultato febbraio 26, 2026. https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistadidit/article/view/555.