Tagliaferro, Silvia. «Il Focus Group Come Dispositivo Glottodidattico: Reazioni Al Feedback Correttivo in Italiano (LS)». DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, no. 4 (dicembre 19, 2024): 117-134. Consultato maggio 1, 2026. https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistadidit/article/view/482.