Vona, Thomas. 2025. «Variazione in Termini Di (s)cortesia Nella Classe Plurilingue. Esperienze Didattiche Dal Progetto PLÙRIMA». DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi Applicati Di Lingua E Letteratura, n. 5 (novembre):145-66. https://doi.org/10.33683/didit.25.05.06.