Potrich, M., & Rosi, F. (2025). Pratiche linguistiche consapevoli per il benessere e l’inclusione in contesti scolastici superdiversi. DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi Applicati Di Lingua E Letteratura, (5), 78-102. https://doi.org/10.33683/didit.25.05.03