[1]
Cignetti, L. 2022. Roberta Cardarello, Chiara Bertolini, Didattiche della comprensione del testo. Metodi e strumenti per la scuola primaria, Roma, Carocci, 2020. DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura. 2 (nov. 2022), 227-230. DOI:https://doi.org/10.33683/didit.22.02.10.