Cusi, Annalisa. «L’argomentazione Riflessiva Come Strumento a Supporto Dei Processi Di Valutazione Formativa: Il Ruolo Fondamentale Del Docente». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no. 8 (novembre 23, 2020): 9 - 27. Consultato aprile 18, 2024. https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/103.