Sbaragli, Silvia, Michele Canducci, e Silvia Demartini. «L’influenza Della Disomogeneità Linguistica Di Numero Nella Decodifica Di Informazioni Geometriche: Il Punto Di Vista Di Studenti Della Scuola Elementare E Media». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no. 15 (maggio 16, 2024): 51 - 71. Consultato febbraio 27, 2026. https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/418.