Sbaragli, S., M. Canducci, e S. Demartini. «L’influenza Della Disomogeneità Linguistica Di Numero Nella Decodifica Di Informazioni Geometriche: Il Punto Di Vista Di Studenti Della Scuola Elementare E Media». Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, n. 15, maggio 2024, pagg. 51 -71, doi:10.33683/ddm.24.15.3.