Mariotti, M. A. e Maffia, A. (2018) «Dall’utilizzo degli artefatti ai significati matematici: il ruolo dell’insegnante nel processo di mediazione semiotica», Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. Locarno, Switzerland, (4), pagg. 50 - 64. doi: 10.33683/ddm.18.4.3.