Nestola, M. G. C. (2023) «Educare alla “matematizzazione e modellizzazione” attraverso l’uso delle rappresentazioni semiotiche nella scuola media», Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. Locarno, Switzerland, (13), pagg. 135 - 156. doi: 10.33683/ddm.23.13.7.