Lazzari, E. (2023) «L’influenza dell’apprendimento capovolto sui fattori motivazionali degli studenti in matematica: osservazioni e risultati di una prima analisi narrativa», Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. Locarno, Switzerland, (13), pagg. 34 - 56. doi: 10.33683/ddm.23.13.2.