Cosci, L., Rocci, A. e Sbaragli, S. (2026) «La pragma-dialettica come approccio teorico all’argomentazione in didattica della matematica», Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. Locarno, Switzerland, (19), pagg. 10–38. doi: 10.33683/ddm.26.19.1.