Di Casola, Alice. 2019. «Un’esperienza Di Flipped Classroom Nella Scuola Media. Il Teorema Di Pitagora». Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, n. 5 (maggio). Locarno, Switzerland:113 -32. https://doi.org/10.33683/ddm.18.5.5.