Robotti, Elisabetta. 2019. «Geometria Alla Scuola dell’infanzia: Una Pseudo-Definizione Di Circonferenza». Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, n. 5 (maggio). Locarno, Switzerland:150 -66. https://doi.org/10.33683/ddm.18.5.7.