TRINCHERO, R.; PIACENZA, S. Un percorso formativo alla comprensione del testo matematico, dai 5 ai 14 anni. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 7, p. 50 - 74, 2020. DOI: 10.33683/ddm.20.7.3. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/93. Acesso em: 20 apr. 2024.