BORDOGNA, G. L’analogia in matematica: convinzioni e competenze in una classe di seconda media. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 13, p. 71 - 89, 2023. DOI: 10.33683/ddm.23.13.4. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/347. Acesso em: 26 mag. 2024.