MARAZZANI, I. I bambini e le rappresentazioni degli "oggetti" della geometria. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 12, p. 93 - 116, 2022. DOI: 10.33683/ddm.22.12.5. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/169. Acesso em: 1 mag. 2024.