MAFFIA, A. Fare scuola a casa in tempi di lockdown: l’esempio dei problemi moltiplicativi. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 11, p. 52 - 67, 2022. DOI: 10.33683/ddm.22.11.3. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/159. Acesso em: 2 dic. 2022.