LISARELLI, G.; MIRAGLIOTTA, E. Analisi del discorso di classe sul riconoscimento di altezze di un triangolo. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 12, p. 45 - 68, 2022. DOI: 10.33683/ddm.22.12.3. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/158. Acesso em: 18 apr. 2024.