GAGATSIS, A.; ALEXANDROU, M. Una revisione della ricerca sull’insegnamento e l’apprendimento dei numeri negativi: una “ricerca-azione” sull’applicazione del modello geometrico della linea dei numeri. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 11, p. 9 - 32, 2022. DOI: 10.33683/ddm.22.11.1. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/152. Acesso em: 29 nov. 2022.