FERRARI, P. L. L’interpretazione dei testi matematici tra processi cooperativi e modelli logici: il caso dei connettivi. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 9, p. 32 - 43, 2021. DOI: 10.33683/ddm.21.9.2. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/125. Acesso em: 28 mar. 2024.