CUSI, A. L’argomentazione riflessiva come strumento a supporto dei processi di valutazione formativa: il ruolo fondamentale del docente. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 8, p. 9 - 27, 2020. DOI: 10.33683/ddm.20.8.1. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/103. Acesso em: 26 apr. 2024.