ROBOTTI, E. Geometria alla scuola dell’infanzia: una pseudo-definizione di circonferenza. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 5, p. 150 - 166, 2019. DOI: 10.33683/ddm.18.5.7. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/62. Acesso em: 26 feb. 2026.