ACETO, M.; DE SANTIS, M. L.; DONATIELLO, A.; LEMMI, G.; MANZONI, S.; MONTERVINO, C. R.; PICARIELLO, L.; SCARAMUZZINO, V.; VADALÀ, G. Due esperienze didattiche di early-algebra con il DIST-M: dalla costruzione del problema all’implementazione in aula. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 16, p. 94 - 115, 2024. DOI: 10.33683/ddm.24.16.4. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/410. Acesso em: 26 feb. 2026.