CATALDI SPINOLA, S. «Fare il maestro è un lavoro impegnativo!». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 14, p. 116 - 136, 2023. DOI: 10.33683/ddm.23.14.6. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/390. Acesso em: 26 feb. 2026.