D’AMORE, B. Sapere, conoscere, lavoro in didattica della matematica: un contributo alla teoria dell’oggettivazione. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 1, p. 7 - 22, 2017. DOI: 10.33683/ddm.17.1.007. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/31. Acesso em: 27 feb. 2026.