ROSSETTI, F. Una chiave per l’inclusione: l’uso del denaro. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, Locarno, Switzerland, n. 11, p. 135 - 156, 2022. DOI: 10.33683/ddm.22.11.7. Disponível em: https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/138. Acesso em: 27 feb. 2026.