Nestola, M. G. C. (2023). Educare alla “matematizzazione e modellizzazione” attraverso l’uso delle rappresentazioni semiotiche nella scuola media. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, (13), 135 - 156. https://doi.org/10.33683/ddm.23.13.7