De Giorgi, D., Martignone, F., & Sabena, C. (2025). Conoscenze specialistiche degli insegnanti di matematica: riflessioni sull’insegnamento-apprendimento della proporzionalità. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, (18), 24–38. https://doi.org/10.33683/ddm.25.18.2