Del Zozzo, A. e Santi, G. 2020. Prospettive teoriche per lo studio della contaminazione tra ambienti di insegnamento/apprendimento fisici e virtuali. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 7 (mag. 2020), 9 - 35. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.20.7.1.