Campolucci, L. e Maori, D. 2021. Un percorso integrato di matematica e italiano in continuità dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 9 (mag. 2021), 73 - 102. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.21.9.4.