Bettoni, M. 2017. Te lo voglio far capire! Le rappresentazioni spontanee degli allievi di prima elementare per comunicare una situazione numerica. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 2 (nov. 2017), 59 - 81. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.17.2.4.