Cosci, L., Rocci, A. e Sbaragli, S. 2026. La pragma-dialettica come approccio teorico all’argomentazione in didattica della matematica. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 19 (mag. 2026), 10–38. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.26.19.1.