Aceto, M., De Santis, M.L., Donatiello, A., Lemmi, G., Manzoni, S., Montervino, C.R., Picariello, L., Scaramuzzino, V. e Vadalà, G. 2024. Due esperienze didattiche di early-algebra con il DIST-M: dalla costruzione del problema all’implementazione in aula. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 16 (nov. 2024), 94 - 115. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.24.16.4.