D’Amore, B. 2017. Sapere, conoscere, lavoro in didattica della matematica: un contributo alla teoria dell’oggettivazione. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 1 (mag. 2017), 7 - 22. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.17.1.007.