Franscella, S. 2017. Corrispondenza biunivoca “a tavolino” e nell’attività motoria. Sviluppo di abilità matematiche legate al movimento corporeo. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. 2 (nov. 2017), 103 - 129. DOI:https://doi.org/10.33683/ddm.17.2.6.