TY - JOUR AU - Sbaragli, Silvia PY - 2018/11/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Editoriale JF - Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula JA - DdM VL - IS - 4 SE - DO - 10.33683/ddm.18.4.0 UR - https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/80 SP - I - IV AB - <p>La rivista <em>Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula</em> giunge con soddisfazione al quarto numero, l’ultimo relativo all’anno 2018. L’impostazione, forte degli ottimi risultati ottenuti a livello di fruizione (quasi 12000 utenti hanno scaricato i precedenti numeri della rivista), rimane focalizzata sul vicendevole rapporto fra ricerca e pratiche didattiche.</p><p>La didattica della matematica è una disciplina relativamente giovane nel panorama della ricerca scientifica, nata nell’ambito delle matematiche, come una matematica applicata al problema dell’apprendimento, a partire dagli anni ‘80 del secolo scorso, ha ricevuto ampi stimoli da diverse branche della cultura; sono infatti numerosi gli spunti di riflessione che sono giunti e continuano a giungere ad esempio dalla filosofia, dalla pedagogia, dalla psicologia, dalla sociologia e dalla semiotica. <a href="https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/80/103" target="_blank" rel="noopener">Continua a leggere...</a></p> ER -