@article{Lazzari_2023, place={Locarno, Switzerland}, title={L’influenza dell’apprendimento capovolto sui fattori motivazionali degli studenti in matematica: osservazioni e risultati di una prima analisi narrativa}, url={https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/204}, DOI={10.33683/ddm.23.13.2}, abstractNote={<p>Il presente contributo ha l’obiettivo di indagare la possibile influenza dell’apprendimento capovolto, una metodologia didattica innovativa di ampia diffusione, sui fattori motivazionali nell’insegnamento-apprendimento della matematica. È stata svolta un’analisi dei testi narrativi prodotti da circa 200 studenti di scuola secondaria di secondo grado al termine di una sperimentazione della durata di circa 20 ore. Si è così giunti ad alcune rilevanti conclusioni che sembrano riconoscere nell’apprendimento capovolto una metodologia in grado di creare un ambiente di apprendimento con influenza positiva sui fattori motivazionali.</p>}, number={13}, journal={Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula}, author={Lazzari, Elena}, year={2023}, month={mag.}, pages={34 - 56} }